"Prawda Katynia jest stale obecna w naszej świadomości,

nie może być wymazana z pamięci Europy..."

                                                                                                                                                      /Jan Paweł II/

 We wtorek 5 marca br. minie 84. rocznica podpisania przez Józefa Stalina i członków Biura Politycznego Komunistycznej Partii ZSRS dyrektywy nakazującej rozstrzelanie 14700 polskich oficerów  wziętych do niewoli przez Armię Czerwoną we wrześniu 1939 roku. Podpisanie   tej dyrektywy przez Józefa Stalina i najwyższych urzędników ZSRS pozostawało w jawnej sprzeczności z międzynarodowym Prawem Konfliktów Zbrojnych. Konwencja Haska z 18 października 1907 roku, dotycząca praw i zwyczajów wojny lądowej zapewniała wszystkim jeńcom wojennym całkowitą ochronę ze strony państwa, które wzięło ich do niewoli. Józef Stalin obawiał się, że oficerowie Wojska Polskiego, urzędnicy państwowi oraz przedstawiciele inteligencji przetrzymywani w obozach i więzieniach będą stanowić istotną siłę, która w przyszłości mogłaby przyczynić się do wskrzeszenia Rzeczypospolitej, niepodległej i niezależnej od Związku Sowieckiego. Zapalone pod symbolicznym katyńskim pomnikiem na Cmentarzu Poległych znicze - ognie pamięci to znak, że będziemy pamiętać o naszych rodakach skrytobójczo zamordowanych strzałem w tył głowy wiosną 1940 roku. Jedyną ich winą było to, że byli Polakami...

Koło Historyczne "Wiarus"

Więc przed Wami Polacy-Amerykanie. którzyście nigdy nie zapomnieli kraju swoich przodków, gdy przechodzili ciężkie chwilę, i przed Wami Polacy z Polski, którzyście walczyli nieugięcie za wolność tak dzielnie i tak długu, staję, salutuję i do Was odzywam się "Dumny jestem, że służyłem z Wami"

Merian C. Cooper

We wtorek 5 marca br. minie 104 rocznica bojowego chrztu amerykańskich pilotów z 7 Eskadry im. Tadeusza Kościuszki w walkach z bolszewikami. W piątek 5 marca 1920 roku  porucznik Harmon C. Rorison lecąc  z Tarnopola  dostrzegł  koncentrację silnych oddziałów Armii Czerwonej i trzy pociągi pancerne w okolicach miejscowości  Bar. Z dwóch karabinów maszynowych swojego Albatrosa  i bombą zruconą ręcznie "sprawił bolszewikom piekło". Była to pierwsza akcja bojowa służących ochotniczo w 7 Eskadrze im. Tadeusza Kościuszki amerykańskich pilotów, którzy przybyli do Polki by "walczyć w siłach zbrojnych siostrzanej republiki Stanów Zjednoczonych  przeciwko wszystkim wrogom Polski " i tym samym spłacić dług wdzięczności za udział Tadeusza Kościuszki i Kazimierza Pułaskiego w wojnie o niepodległość ich kraju w XVIII wieku.  W czasie prawie rocznej walki  przeciwko Rosji Sowieckiej w składzie 7 Eskadry Myśliwskiej im. Tadeusza Kościuszki u boku polskich pilotów  służyło 21  Amerykanów. Trzech z nich straciło życie, pełniąc służbę dla Polski. Każdy z nich miał istotny wpływ na przebieg działań wojennych Wszystkim należy się własne miejsce w  polskiej historii. Krzyżem  Orderu VM zostało  odznaczono siedmiu  amerykańskich lotników, zaś czterech Krzyżem Walecznych. Dziękujemy Wam Amerykanie. W  przełomowym dla naszej ojczyzny czasie , walczyliście o wartość najcenniejszą dla każdego narodu, jaką jest wolność. To w  bitewnym zgiełku wykuwaliście  podwaliny pod przyjaźń i braterstwo broni między naszymi narodami. My  uczniowie "Stalowej Jedynki" chcemy i będziemy pamiętać o  tamtych dniach chwały.  Warto przypomnieć, że dwadzieścia lat po wojnie polsko-bolszewickiej chwalebne tradycje  i  godło 7. Eskadry im Tadeusza Kościuszki przyjął i  godnie reprezentował 303. Dywizjon Myśliwski  w niedocenionej Bitwie o Anglię. Pod niebem Brytanii w szeregach 303 Dywizjonu, co chcemy z dumą  podkreślić,  walczył i zwyciężał  przynosząc sławę Polskim Skrzydłom podpułkownik  pilot Marian Pisarek – patron  naszej szkoły , syn radzymińskiej ziemi.

Cześć i Chwała Bohaterom

Koło Historyczne "Wiarus"

Od trzynastu lat, na początku marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. To święto tych, którzy po 1944 roku nie zgodzili się, aby Polską rządziła komunistyczna władza z nadania Moskwy. Nigdy nie złożyli broni i za  tę postawę zapłacili najwyższą cenę, czyli oddali życie. Dlatego musimy kultywować pamięć o tych Niezwykłych Żołnierzach – Bohaterach Niezłomnych.

O tych jakże ważnych wydarzeniach z najnowszej historii Polski pamięta nasza społeczność szkolna. Z okazji NDPŻW uczniowie kl. 7b i 8d pod kierunkiem Pani Iwony Jaworskiej i Władysława Kolatorskiego przygotowali okolicznościowy Apel. Scenografię wykonała Pani Marta Karłowicz, natomiast o nagłośnienie zadbał Pan Paweł Cybulski i uczeń kl. 8d Tadeusz Godlewski. 

Po wprowadzeniu Pocztu Sztandarowego i odśpiewaniu „Mazurka Dąbrowskiego” zaprezentowano krótki montaż słowno-muzyczny poświęcony „Żołnierzom Wyklętym”. Biografie Bohaterów Niezłomnych oraz wiersze w wykonaniu Amelii Niegowskiej, Aleksandry Kryszkiewicz, Justyny Kwaśnik i Antoniego Jaczewskiego wprawiły wszystkich w nastrój zadumy oraz uświadomiły poświęcenie naszych Przodków walczących o Wolną Polskę.

Uzupełnieniem uroczystości były dwa filmy dokumentalne dotyczące dziedzictwa Żołnierzy Wyklętych. Na zakończenie wszyscy zgromadzeni w szkolnej sali gimnastycznej mogli wysłuchać pięknego utworu pt. „Biały krzyż”, który wykonała uczennica klasy 7b Julia Niegowska. Należy zaznaczyć, że utwór dedykował Krzysztof Klenczon, współzałożyciel zespołu „Czerwone gitary” swojemu ojcu Czesławowi Klenczonowi, żołnierzowi Armii Krajowej, którego władze komunistyczne za wierność Ojczyźnie skazały na 5 lat więzienia.

Podsumowując uroczystość Pani wicedyrektor Katarzyna Marzec podziękowała wszystkim za kultywowanie pamięci o Żołnierzach Wyklętych i złożyła gratulacje osobom, które przygotowały Apel.

Opracowanie: Władysław Kolatorski

W dniu 1 marca 2024 r. na świetlicy było patriotycznie. Obchodziliśmy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Rozmawialiśmy o tych trudnych czasach, oglądaliśmy bardzo ciekawy film edukacyjny o Żołnierzach Wyklętych, słuchaliśmy piosenek i wykonaliśmy pracę plastyczną.

Opracowanie: Barbara Pakieła

„Bo kto w imię Boga walczy o swój kraj nie zginie,

a wiecznie w pamięci narodu będzie trwać.”

W piątek 1 marca 2024 r. będziemy obchodzić XIV Narodowy Dzień Żołnierzy  Niezłomnych. Żołnierzy podziemia niepodległościowego i antykomunistycznego, którzy podjęli próbę zbrojnego przeciwstawienia się sowietyzacji Polski i podporządkowania jej Związkowi Socjalistycznych Republik Radzieckich. Za swoją wierną służbę Ojczyźnie określani byli  przez władze  komunistyczne mianem faszystów  i  "zaplutych karłów reakcji". W walce w obronie wartości jaką była Niepodległa, suwerenna Polska wielu poległo z bronią w ręku, tysiące zamęczono w UB-owskich  katowniach, setki skazano w pokazowych procesach będących kpina z wymiaru sprawiedliwości na kary śmierci lub długoletnie więzienie. Zaś ci nieliczni, którzy ocaleli w Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej żyli z piętnem reakcyjnych bandytów. Tylko przez  upamiętnienie  postaci  żołnierzy, którzy doświadczyli komunistycznych represji możemy przekazywać kolejnym pokoleniom, czym był  system totalitarny. Tylko poprzez pamięć o latach najtrudniejszych i najbardziej bolesnych wydarzeniach, możemy budować szacunek dla współczesnej Polski - wolnej i niepodległej.

Cześć i Chwała Bohaterom.

Koło Historyczne "Wiarus"

27 lutego 2024 r.  w klasie 3e odbyły się kolejne  zajęcia w ramach realizacji Projektu „SensoZmysły”. Uczniowie samodzielnie wykonali butelki sensoryczne z wykorzystaniem koralików, pomponików, cekinów i kolorowego brokatu.

Płynne butelki sensoryczne wyglądały niezwykle efektownie, a uczniowie świetnie bawili się przyglądając się przelewającym  w środku akcesoriom.

 Butelki sensoryczne nazywane są też butelkami wyciszającymi, pomagają bowiem dzieciom się uspokoić, zrelaksować, o czym przekonaliśmy się osobiście.

Opracowanie:  Katarzyna Rabajczyk

Dnia 26 lutego w naszej szkole odbył się konkurs układania puzzli z wykorzystaniem narzędzi TIK. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem, a do zmagań z układanką przystąpiło łącznie 26 uczniów. Pierwszy etap pozwolił wyłonić najlepszą  "10", a byli to: Tomasz Czuba, Jan Broma,  Lena Łukasiuk, Wiktor Wilczyński, Julia Dzierżanowska, Pola Piasecka, Aleksander Salwocki, Zofia Czajkowska, Aleksander Wyszkowski oraz Anna Fedorowicz.

W II etapie najlepsi okazali się:

I miejsce Pola Piasecka klasa 3F

II miejsce Wiktor Wilczyński klasa 3A

III miejsce Jan Broma klasa 4B

Zwycięzcy otrzymali nagrody ufundowane przez Radę Rodziców.

Dziękujemy za udział, wszystkim serdecznie gratulujemy i zachęcamy do udziału w kolejnych edycjach konkursu!

Koordynatorzy konkursu: Ewelina Olszewska i Sylwia Sikorska

26 lutego w Szkole Podstawowej nr 1 im. Kornela Makuszyńskiego w Markach odbyły się Mistrzostwa powiatu wołomińskiego w koszykówce 3x3 chłopców w kategorii dzieci.

Nasza reprezentacja zajęła II miejsce, wygrywając w drodze do finału wszystkie swoje mecze ulegając dopiero w ostatnim meczu po zaciętej walce szkole z SP nr 2 Zielonka 2-4.

Tym samym wywalczyliśmy awans do finałów międzypowiatowych.

Stalową jedynkę reprezentowali:

Jakub Wąsik, Ignacy Siemiątkowski, Dominik Lasota, Filip Lesik, Ziółkowski Piotr.

Opiekun: Arkadiusz Kostrzębski

W lutym 2024 r. na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych zostały zorganizowane dla klas V, VI i VII warsztaty z technik uczenia się. Uczniowie poznali trzy techniki uczenia się:

- SKOJARZENIA pomagają w zapamiętywaniu czytanego tekstu, to z kolei stwarza warunki do szybszego wchłaniania wiedzy. Umiejętność kojarzenia rozbudza zdolności twórze czyli kreatywność.Zapamiętywanie pokrewnych słów tworzy otoczkę wspomagającą dla naszej pamięci.

- MAPA MENTALNA to technika rozwijająca pamięć, stymulująca uczenie się oraz podnosząca iloraz inteligencji. Budowa notatek w formie obrazkowej wymaga rysunku, koloru, formy i przenośni. Wymaga również uporządkowania logiki i syntezy umysłowej. INNYMI SŁOWY WYMAGA WSPÓŁPRACY OBU PÓŁKUL MÓZGOWYCH. Sporządzanie notatek nie linearnych to technika pozwalająca przelewać na papier informacje i pomysły w formie obrazkowej, wskutek przekładania na słowa, idei i pomysłów. Pojawiające się idee występują w postaci symboli, obrazów, koncepcji.

- MNEMOTECHNIKA jest to gimnastyka umysłu pozwalająca na trwałe przyswojenie informacji. W ułatwieniu procesu uczenia się ogromnie ważne jest, by każda informacja była interesująca i miała aspekt emocjonalny.Wyróżnianiamy mnemotechnikę ŁAŃCUSZKA i HAKÓW. Techniki zapamiętywania są efektywne i usprawniają naukę w bardzo widoczny sposób, jednak kluczem do ich działania nie jest ich znajomość, lecz umiejętność zastosowania ich w praktyce.Podstawą większości metod zapamiętywania są skojarzenia i wyobraźnia. To one są językiem i gramatyką naszego mózgu!

Organizator: Kinga Wawryszuk

W dniach 19.02.2024 r. - 28.02.2024 r. uczniowie klas czwartych na lekcjach przyrody po raz drugi wzięli udział w Ogólnopolskim programie edukacyjnym "Działaj z impetem !" Drugim  zadaniem jakie było do wykonania w lutym było stworzenie własnego "POJEMNIKA NA KREDKI", w których użyte  zostały materiały wtórne, butelki PET. Z pomocą nauczyciela uczniowie przecięli swoje butelki w połowie. Dolną połowę butelki oklejali z zewnątrz samoprzylepnym papierem kolorowym. Wycięli z papieru i przykleili do butelek kocie/psie uszy, narysowali nosy, a w przypadku kota wycięli i przykleili także papierowe wąsiki. Mogli swoim pojemnikom-zwierzątkom dorobić łapki i ogony. I pojemnik na przybory szkolne gotowy! Pojemniki stworzone na zajęciach uczniowie wzięli do swoich domów i mogli postawić na biurku. Po raz kolejny lekcja przyrody sprawiła uczniom wiele zabawy dzięki, której mogłam zaobserwować kreatywność uczniów.

Koordynator programu: Maria Klimkiewicz

W środę 28 lutego mieliśmy okazję gościć w klasie 2f mamę Wiolletki - Panią Agnieszkę Polkowską- Nowakowską, za sprawą której nasza klasa zmieniła się w pracownię chemiczną. Uczniowie podczas warsztatów dowiedzieli się na czym polega praca chemika, jakie zasady bezpieczeństwa należy koniecznie przestrzegać podczas badania różnych substancji chemicznych i ich reakcji z innymi substancjami. Następnie uczniowie mogli obejrzeć pokaz dotyczący właściwości również znanych nam substancji, które na co dzień towarzyszą naszym mamom w kuchni. Jednak najwięcej entuzjazmu wywołała praca w grupach, gdzie uczniowie samodzielnie mogli sprawdzić działanie papierka lakmusowego i zaobserwować, na jakie kolory się zabarwi, gdy włożymy go do roztworu kwaśnego, zasadowego czy obojętnego. Wszyscy z radością brali udział w eksperymentach.
Bardzo dziękujemy Pani Agnieszce za ciekawie przeprowadzone warsztaty oraz poświęcony wolny czas.

Opracowanie: Kamila Tyburska

W poniedziałek  26 lutego br. minie  97. rocznica ustanowienia Mazurka Dąbrowskiego polskim hymnem narodowym. Hymn Polski w obecnym brzmieniu został ustanowiony 26 lutego 1927 roku w okólniku wydanym przez ówczesnego Ministra Spraw Wewnętrznych Sławoja Składkowskiego. Mazurek Dąbrowskiego w roli hymnu narodowego przetrwał różne zawirowania polskiej historii. Obecnie nikt nie ma wątpliwości co do jego statusu. Ważne jest, by pamiętać, że hymn Rzeczypospolitej Polskiej powinien być wykonywany lub odtwarzany w sposób zapewniający mu należną część i szacunek. Podczas wykonywania obowiązuje zachowanie powagi i spokoju. Osoby obecne podczas publicznego wykonywania lub odtwarzania hymnu powinny stać w postawie wyrażającej szacunek, a mężczyźni zdjąć nakrycia głowy. Dodatkowe przepisy obowiązują wojskowych - osoby w umundurowaniu obejmującym nakrycie głowy oddają honory przez salutowanie, a poczty sztandarowe oddają honory przez pochylenie sztandaru. Hymn Polski towarzyszy nam w podniosłych i radosnych chwilach, dlatego warto pamiętać o jego historii.

HISTORIA MAZURKA DĄBROWSKIEGO >>>> Historia_Mazurka.pdf

Koło Historyczne "Wiarus"
 

Oto dziś dzień krwi i chwały, Oby dniem wskrzeszenia był!
W tęczę Franków Orzeł Biały Patrząc, lot swój w niebo wzbił.
Słońcem lipca podniecany, Woła do nas z górnych stron:
„Powstań, Polsko, skrusz kajdany, Dziś twój tryumf albo zgon!”...

/fragment "Warszawianki"/

W  niedzielę 25 lutego br. minie 193. rocznica  bitwy pod Olszynką Grochowską, jednej z największych i najkrwawszych bitw Powstania Listopadowego. Choć nie rozstrzygnęła losów niepodległościowego zrywu, zapisała się w naszych dziejach jako szczególnie ważna, zasłynęła bowiem bohaterską i uporczywą obroną pomimo przeważających sił wroga. Oddziały powstańcze pod wodzą gen. Józefa Chłopickiego  przez cały dzień odpierały rosyjskie ataki armii feldmarszałka Iwana Dybicza, Polskim żołnierzom udało się złamać ofensywę rosyjską, czym rozwiali nadzieję cara na szybkie zdławienie Powstania Listopadowego. W krwawej  bitwie  liczące około 40 tysięcy oddziały powstańcze dysponujące 120 działami starły się z liczącymi ponad 60 tysięcy żołnierzy wojskami rosyjskim  posiadającymi 178 armat. W ciężkich walkach zginął gen. Franciszek Żymirski i 7350  polskich żołnierzy (w tym 1054 wziętych do niewoli). Straty wojsk rosyjskich wyniosły  ponad  9300 zabitych i kilkanaście tysięcy rannych, Męstwo bohaterów  spod Olszynki Grochowskiej stało się dla kolejnych pokoleń symbolem walki  o wolność ojczyzny. Droga do naszej wolności naznaczona jest bowiem daniną życia i  cierpieniem tych, którzy dla Polski poświęcili wszystko. Naszym honorowym obowiązkiem, a zarazem zaszczytem jest pamięć o tamtych wydarzeniach..

Cześć i chwała bohaterom.

Koło Historyczne "Wiarus"

We wtorek 20 lutego sala trzecioklasistów zamieniła się w cukiernię, a to za sprawą taty Blanki, który jest kucharzem i który wspólnie z żoną przygotował warsztaty kulinarne dla uczniów.
Trzecioklasiści, ubrani w fartuszki zakupione w ramach programu "Laboratoria Przyszłości", wyglądali jak prawdziwi szefowie kuchni. Pod czujnym okiem Pana Mariusza każde dziecko próbowało swoich sił w ubijaniu śmietany, którą następnie dekorowane były babeczki.  Dzieci z wielkim zapałem ozdabiały desery według własnego uznania dodając owoce i kolorowe posypki.
Specjalna, dietetyczna babeczka przygotowana została również dla jednego z uczniów, który jest alergikiem.
Desery były tak pyszne, że zaraz po ich wykonaniu zniknęły z talerzyków.
Zajęcia bardzo podobały się dzieciom. Było smacznie, wesoło i kolorowo.
Podczas dzisiejszych warsztatów zrealizowaliśmy kolejne zadanie z projektu " Senso Zmysły" - kolorowy deser.
Serdecznie dziękujemy Rodzicom Blanki za poświęcony czas i niezapomniane doznania smakowe.

Opracowanie: Katarzyna Rabajczyk, Agata Piwowarska

W związku z corocznymi obchodami Międzynarodowego Dnia Bezpiecznego Internetu uczniowie w świetlicy, w dniu 19.02.2024r. wzięli udział w lekcji online. Lekcja nawiązywała do fabuły książek z serii „Sieciaki” i treści serwisu edukacyjnego dla dzieci Sieciaki.pl. Prowadzona była przez autora sieciakowych przygód Łukasza Wojtasika z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę. Podczas zajęć dzieci poznały drużynę Sieciaków i pozytywne zastosowania Internetu. Dowiedziały się też kim są Sieciuchy i na jakie zagrożenia w sieci należy uważać. 

Opracowanie: Anna Piechucka

W poniedziałek 19 lutego br. uczniowie klas VII a, VII f i VIII d pod opieką nauczycieli uczestniczyli w niezwykłej lekcji historii w Miejskiej Sali Koncertowej im. Fryderyka Chopina  w Radzyminie. Prelekcję o wymownym tytule: Powstanie Styczniowe na terenie dawnego Powiatu Stanisławowskiego i powiatów ościennych” poprowadził p. Bogdan Kuć, historyk, regionalista ze Stanisławowskiego Towarzystwa Historycznego.  Przypominając przyczyny wybuch powstania  bardzo szczegółowo omówiły wydarzenia tamtych pamiętnych dni, które miały miejsce w Radzyminie, jego okolicach i dawnym powiecie stanisławowskim. Pan Bogdan, jak sam przyznał gromadził materiały  i artefakty dotyczące styczniowego zrywu przez ponad 30 lat. Według jego badań ponad 60 mieszkańców naszego miasta znanych z nazwiska  brało udział w powstaniu. Jedni szyli mundury, inni byli w powstańczej żandarmerii, zbierali fundusze na rzecz powstania  lub walczyli w powstańczych partiach. Kilku z nich za udział w powstaniu powieszono na „radzymińskich grudkach”. Wielu skazano na katorgę i zsyłkę na Syberię. Innych za jakikolwiek odruch poparcia narodowego zrywu skazywano na  grzywny. Fantastycznym uzupełnieniem prelekcji była przygotowana  wystawa . Można było zobaczyć oryginalne  podniesione z  miejsc bitw i potyczek kule, broń białą, czy też słynne kosy. Całości dopełniały repliki powstańczego ubioru. Pan Bogdan Kuć, co warte podkreślenia,  w Stanisławowie przygotowuje swój prywatny skansen, gdzie udostępni dla zwiedzających  ponad 6 tysięcy artefaktów zebranych na polach bitewnych powstania styczniowego. To była dla nas bardzo ciekawa i pożyteczna  lekcja historii. Usłyszeliśmy wiele  ciekawostek i faktów, które uporządkowały i pogłębiły nasza wiedzę o największym polskim narodowym zrywie..

Dziękujemy…

Koło Historyczne „Wiarus”

Są koty różne - białe, czarne, pręgowane, rude, rasowe, krótkowłose, długowłose, dachowce. Chodzą swoimi ścieżkami. Wszystkie mruczą, łaszą się i miauczą. Łączy je jeszcze jedno - uwielbiają człowieka. Koty swoimi niezwykłymi cechami fascynują nas od wieków, od czasów faraonów. Nic dziwnego, że te niesamowite i tajemnicze stworzenia doczekały się swojego święta, które obchodzimy 17 lutego. W naszej szkole z okazji święta wszystkich kotów wielu uczniów, a także nauczycieli podzieliło się zdjęciami swoich Mruczków. Poniżej przedstawiamy galerię szkolnych kotów.

Opracowanie: Agata Drzewek, Agnieszka Milewska, Katarzyna Brzozowska, Ewelina Olszewska

W tym roku szkolnym uczniowie z klas I- III przystąpią do kolejnej już VIII edycji Ogólnopolskiego Konkursu Matematycznego PUCHACZ PIOTR. Inicjatorem i organizatorem tego konkursu jest ogólnopolska sieci szkół nauczania matematyki MathRiders Polska. Celem matematycznego przedsięwzięcia jest m. in. rozwijanie zdolności oraz zainteresowań uczniów,  popularyzacja  matematyki,  stworzenie możliwości uczniom wykazania się uzdolnieniami matematycznymi i logicznym myśleniem, mobilizowanie oraz  motywowanie dzieci do rozwiązywania matematycznych problemów.  
 I etap Konkursu  przeprowadzony zostanie w naszej szkole dnia 14 marca 2024 r.
 II etap – międzyszkolny – 9 maja 2024 r.
 III etap – ogólnopolski – 9 czerwca 2024 r. w Warszawie.

Wszystkim Uczestnikom Konkursu  życzymy sukcesów matematycznych!

Koordynatorzy konkursu w szkole: Katarzyna Rabajczyk, Aneta Jusińska, Kamila Tyburska