Jaką moc skrywa „kamień nieszczęścia”, komu przyśnił się anioł wręczający miecz i czym właściwie jest donżon? Odpowiedzi na te pytania poszukiwali w malowniczym Lublinie wspólnie z wychowawcami uczniowie klas: V d i V g ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. ppłka pil. Mariana Pisarka w Radzyminie.
Więcej >>>> https://www.kurier-w.pl/z-radzymina-do-lublina-szlakiem-tajemnic-historii/
28 maja br. w klasie II f odbyły się zajęcia „Sadzimy kwiaty”, na których uczniowie poszerzali wiadomości na temat wiosennych kwiatów i warunków niezbędnych do ich rozwoju. Podczas zajęć zastanowiliśmy się co potrzebujemy do sadzenia kwiatów? Po wspólnych ustaleniach przeszliśmy do działania. Każdy wykonał własnoręcznie pomalowaną doniczkę z puszki. Rozpoczęliśmy sadzenie kwiatów. Zwróciliśmy uwagę na odpowiednie przygotowanie do sadzenia – wsypanie ziemi do doniczki, wsadzenie sadzonek, podlanie kwiatów. Wszystkim bardzo podobały się zajęcia, a najważniejsze, że każdy mógł zabrać swój kwiat do domu.
Dziękujemy Rodzicom, że umożliwili nam praktyczną lekcję, która zapadnie w naszej pamięci na długo.
Opiekun: Kamila Tyburska
Szkolny Konkurs Matematyczny dla klas 6,7 „Potyczki Matematyczne” został rozstrzygnięty. W Konkursach wzięło udział łącznie 28 uczniów – w 2 kategoriach.
Klasa 6 – Rebus matematyczny
Klasa 7 – Konkurs wiedzy z matematyki
1. Szymon Żebrowski
2. Radek Kosowski
3. Edyta Mikołajewska oraz Kamil El-Mokdad
Dziękujemy wszystkim za udział i gratulujemy zwycięzcom.
Wszyscy laureaci otrzymają nagrody ufundowane przez Radę Rodziców.
Nauczyciele matematyki
28 maja 2024 roku uczniowie klas: 1h, 2b, 2c i 2d naszej szkoły w ramach programu „Kulturalna Szkoła na Mazowszu” wybrali się w muzyczną podróż do Warszawskiej Opery Kameralnej. Uczniowie wraz z wychowawcami skorzystali z zaproszenia Warszawskiej Opery Kameralnej do przeżycia mozartowskiej przygody miłośników muzyki. Z myślą o młodych widzach stworzony został już po raz piąty Mozart Junior Festival. To za sprawą przedstawienia „Czarodziejski flet piccolo” widzowie zobaczyli Królową Nocy, która powierzyła Taminowi misję – uwolnienia księżniczki Paminy porwanej przez złego Sarastra. W podróży wspierały go magiczne instrumenty oraz Papageno, który wciąż szukał swojej Papageny. Jednak szybko okazało się, że nic nie jest takie, jakie się wydawało. Przepiękne arie w wykonaniu Królowej Nocy zachwyciły młodych słuchaczy, oklaskami podziękowali śpiewakom za wspaniały występ. To było niesamowite przeżycie dla duszy, które na długo pozostanie w pamięci młodych melomanów muzyki.
Opracowanie: Katarzyna Kwiatkowska
Uczniowie klas 4b i 4e wybrali się 28 maja 2024 r. na wyprawę do Puszczy Białowieskiej – ostoi polskiego żubra. Pierwsze kroki uczniowie skierowali w podwoje Muzeum Przyrodniczo-Leśnego, gdzie poznali życie lasu – faunę i florę w jego wszystkich warstwach. Szczególne wrażenie zrobiły na wszystkich owady zaprezentowane w jurajskich rozmiarach. Dopełnieniem był rzut oka na korony drzew i podziwianie rozległej puszczy z wieży widokowej.
Uczniowie odwiedzili też Rezerwat Pokazowy Żubrów, gdzie podziwiali maleńkie trzydniowe żubrzątko wraz z rodziną i resztę mieszkańców tego wyjątkowego zoo, wraz z hybrydą świata zwierząt – żubroniem.
Będąc na wschodnich rubieżach naszego państwa, nie można było nie odwiedzić świątyni prawosławnej. Spotkanie z kapłanem przybliżyło uczniom specyfikę tego odłamu chrześcijaństwa. Wszystkim bardzo podobały się też ceramiczne ołtarze w cerkwi. Po lekcjach krajoznawczo – przyrodniczych oraz sytym obiedzie uczniowie powrócili szczęśliwie do domu.
Opracowanie: Agnieszka Dudek
Projekt „Zabawa sztuką”, który realizowany był w tym roku szkolnym w naszej szkole, dobiegł końca. Na zakończenie klasa 5g wykonała ostatnie zadanie i zapoznała się z książką „Piękno i sztuka, co to takiego?”, która w zabawny sposób odpowiada na pytania nurtujące młodych artystów. Wszystkie realizacje ujęte w projekcie dawały młodym ludziom dużo pozytywnych emocji i uczyły, że sztukę można odnaleźć nie tylko w tradycyjnym malarstwie czy rzeźbie, ale też w aktywnościach, które „na pierwszy rzut oka” zupełnie się ze sztuką nie kojarzą. Klasa 5g wykazała się niezwykłą wrażliwością i wyjątkowym zaangażowaniem, dzięki czemu każde zajęcia były również dobrą zabawą.
CERTYFIKAT >>>>> Certyfikat.pdf
Koordynator: Marta Karłowicz
CELE KONKURSU:
Konkurs został ogłoszony i przeprowadzony wśród uczniów klas I -III i IV-VIII w kwietniu 2024 r.
Na konkurs wpłynęło bardzo dużo prac uczniów klas I -III i tylko 2 prace uczniów klas IV-VIII.
Komisja konkursowa wyłoniła laureatów szkolnego etapu konkursu.
klasy I-III:
I miejsce
Wojciech Gawroński 2e
II miejsce
Antonina Sochacka 2g
III miejsce
Oskar Adamus 1f
Wyróżnienie: Julia Roszkowska 1h, Piotr Kostrzewa 2e, Stanisław Staszewski 1f
Klasy IV-VIII
I miejsce
Julia Gawędzka 5c
II miejsce
Piotr Jachacy 4e
Atrakcyjne nagrody rzeczowe zostaną wręczone laureatom w dniu 20.05.2024 roku.
Organizatorami konkursu były: Natalia Pomaska, Anita Sobótko, Barbara Pakieła
„(…) Oddali życie dla świętej sprawy Ojczyzny.”
W sobotę 18 maja 2024 roku minie 80. rocznica zwycięskiej bitwy o wzgórze Monte Cassino II Korpusu Armii Polskiej pod dowództwem generała Władysława Andersa a oddziałami niemieckimi broniącymi drogi na Rzym na tzw. Linii Gustawa. Trwająca od 11 maja 1944 roku bitwa rozsławiła w świecie imię polskiego żołnierza, który zdobył, wydawałoby się nie do zdobycia fortecę niemiecką. Przed Polakami niemieckie pozycje pod Monte Cassino próbowali zdobyć Amerykanie, Kanadyjczycy i Brytyjczycy, lecz ich natarcia zakończyły się klęską. Polskie zwycięstwo było również odpowiedzią na sowieckie oskarżenia o tchórzostwo wysuwane po ewakuacji Armii Polskiej z Związku Radzieckiego w 1942 roku Równocześnie była to próba pokazaniu światu, że zdobywcy Monte Cassino mają ojczyznę, która powinna być niepodległa i mieć prawo do godnego miejsca w rodzinie narodów Europy i świata po zakończeniu wojny . W tym miejscu warto przypomnieć, że założony w 529 roku przez św. Benedykta na stromym wzgórzu klasztor był miejscem gdzie zaczęła się odradzać kultura Europy po upadku starożytnego Rzymu. Naszym rodakom przyszło, więc odebrać z rąk hitlerowskich barbarzyńców miejsce będące jednym z symboli Europy. Las krzyży i białych tablic nagrobnych na stoku wzgórza w pobliżu klasztoru z wyrytymi na nich polskimi nazwiskami bohaterów najdobitniej świadczy o zasługach naszego narodu dla Europy.
Chwała Bohaterom.
Niech pamięć o Ich czynach nigdy nie zagaśnie.
Koło Historyczne „Wiarus”
Cezary Świerczewski - " O Wojtku niedźwiedziu polskim żołnierzu"
Link: https://view.genial.ly/6097ddcf7e668d0d2514417e/presentation-z-kart-historii-ii-korpusu
W dniach 14, 15 i 16 maja 2024 r. przeprowadzony będzie egzamin ósmoklasisty, który obejmuje wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego w odniesieniu do wybranych przedmiotów nauczanych w klasach I–VIII.
W dniach 13 - 17 maja uczniowie klas I - VII nie mają zajęć dydaktycznych.
Uczniowie klas ósmych każdego dnia egzaminu przychodzą do szkoły na godz. 08.00 i w przydzielonych salach oczekują na egzamin.
Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.:
Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu z matematyki również linijkę.
Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora, nie wolno także przynosić i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.
W 2024 roku uczniowie poznają swoje wyniki 3 lipca, każdy uczeń otrzyma zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty. Na zaświadczeniu podany będzie wynik procentowy oraz wynik na skali centylowej dla egzaminu z każdego przedmiotu.
Drodzy Uczniowie, trzymamy kciuki i życzymy powodzenia :)
W piątek 10 maja 2024 roku od godz. 9:00 w Szkole Podstawowej nr 364 im. Konstancji Markiewicz w Warszawie odbyły się przesłuchania w ramach jedenastej edycji Festiwalu Piosenki Francuskojęzycznej „Frankofonia’2024”.
Konkurs objęty był Honorowym Patronatem Urszuli Kierzkowskiej, Burmistrz Dzielnicy Bemowo m.st. Warszawy i miał zasięg ogólnopolski. Uczestnikami Konkursu były dzieci w wieku przedszkolnym z oddziałów „zerowych”, uczniowie szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych. W konkursie wzięli udział soliści lub duety. Tylko w samej kategorii szkół podstawowych wzięło udział około 90 uczniów. Każdy wykonawca prezentował jeden utwór w języku francuskim lub piosenkę francuskojęzyczną w polskiej wersji językowej.
Naszą Szkołę reprezentowały uczennice 7f - Amelia Ledzion, Hanna Masłowska i Hanna Nowatkowska. Uczennice bardzo solidnie przygotowywały się do występu, a na miejscu dały z siebie wszystko, aby zawalczyć o nagrodę. Po występie każdy uczestnik otrzymał dyplom za udział w wydarzeniu. Ostateczne wyniki konkursu zostaną ogłoszone podczas Koncertu Galowego, który odbędzie się w sobotę 8 czerwca 2024 roku w Amfiteatrze Bemowo w Warszawie. Tam też wystąpią wszyscy nagrodzeni uczestnicy.
Trzymamy kciuki za nasze solistki i życzymy powodzenia!!!
Opiekun: Dorota Chacińska
Reprezentacja dziewcząt młodszych w dniu 13.05.2024 roku wzięła udział w 26 półfinałach Igrzysk Mazowieckich w piłce nożnej zajmując trzecie miejsce. Szkole reprezentowały: Wiktoria Gałucha, Wiktoria Zając, Wiktoria Wolańska, Gabriela Wroniuk, Oliwia Gawrońska, Zuzanna Pstrzoch, Agata Jośk, Magda Dąbrowska,Lena Brzezińska. Serdeczne podziękowania składamy Radzie Rodziców, a w szczególności pani Agnieszce Wardakowskiej za zorganizowanie nam wyjazdu na te zawody.
Opiekun: Jadwiga Małyszko-Kisielewska
„Jedna ręka strzelała, a inna kierowała kulę..."
Jan Paweł II
W poniedziałek 13 maja br. minie 43. rocznica zamachu na Ojca świętego Jana Pawła II i 105. rocznica objawień w Fatimie. Miejsce dokonanego 43 lata temu zamachu na papieża upamiętnia płyta w bruku po prawej stronie części Placu świętego Piotra w Rzymie. W czasie środowej audiencji ogólnej 13 maja 1981 o godz. 17.00 Ojciec Święty rozpoczął objeżdżanie odkrytym samochodem terenowym Placu św. Piotra, błogosławiąc przybyłych pielgrzymów. Dziewiętnaście minut później turecki płatny morderca Mehmet Ali Agca z terrorystycznej organizacji "Szare wilki" dwukrotnie wystrzelił do papieża, ciężko go raniąc. Zamachowca ujęto w pobliżu miejsca zbrodni, Jana Pawła II przewieziono zaś natychmiast do rzymskiej kliniki im. Agostino Gemellego. Tam podczas sześciogodzinnej operacji lekarzom udało się powstrzymać upływ krwi i uratować mu życie. Papież przeżył zamach, ale już nigdy nie odzyskał pełni sił. Ten pamiętny dzień wstrząsnął całym światem. Czy Jan Paweł II - papież Polak przeżyje? To dramatyczne pytanie kołatało w sercach milionów wiernych pod każdą szerokością geograficzną. Przez cały świat przeszła fala modlitwy, zjednoczenia i solidarności. Papież mocno wierzył, że swoje ocalenie zawdzięcza Matce Bożej Fatimskiej, która 13 maja 1917 roku objawiła się w Fatimie. Wyraził to słowami: „Jedna ręka strzelała, a inna kierowała kulę”. Mimo iż od zamachu minęło już tyle lat, te tragiczne wydarzenia ciągle pozostają żywe w pamięci wszystkich. i ciągle pozostają bez wyjaśnienia. Pytanie - Kto i dlaczego w papieżu Polaku widział zagrożenie dla komunistycznej ideologii, czy fundamentalizmu? - nadal zostaje bez odpowiedzi.
Koło Historyczne "Wiarus"
W czwartek 9 maja w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Ciemnem odbył się II etap Konkursu Matematycznego „PUCHACZ PIOTR”. Przystąpiło do niego prawie 90 dzieci z 15 szkół podstawowych z Radzymina i okolic. Naszą szkołę reprezentowało 19 uczniów, którzy najlepiej poradzili sobie z zadaniami konkursowymi na etapie szkolnym. A byli to:
Wszystkim uczestnikom gratulujemy ogromnej wiedzy matematycznej, za wszystkich naszych uczniów trzymamy kciuki i czekamy na finał!
Szkolni koordynatorzy: Katarzyna Rabajczyk, Kamila Tyburska, Aneta Jusińska
W dniu 8 maja 2024 r. uczniowie klasy IV B wzięli udział w zajęciach edukacyjnych "Dostępność wymiaru sprawiedliwości" organizowanych przez Sąd Okręgowy Warszawa-Praga.
Uczniowie zwiedzili budynek sądu, w tym słynną salę rozpraw dla przestępczości zorganizowanej oraz cele więzienne w piwnicach sądu. Przede wszystkim jednak mieli wyjątkową okazję wcielić się w role głównych postaci przewodu sądowego: sędziego, ławników, adwokatów i prokuratorów. Zagrali też role drugiej strony: przestępcy, ofiary i świadków, osądzając słynnego zbrodniarza - Wilka z baśni "Czerwony Kapturek". Było wiele emocji, ale też uczniowie mogli się przekonać, że bycie prawnikiem jest trudną, wymagającą ogromnej wiedzy, dociekliwości i skupienia profesją.
Wycieczka uświadomiła uczniom, że rzeczywistość polskiego sądu odbiega od wizerunku pokazywanego w mediach, zwłaszcza w filmach fabularnych.
>>>>>>> Dyplom
Opiekun: Agnieszka Dudek
W dniu 08 maja 2024 r. klasa IV c była uczestnikiem warsztatów psychoedukacyjnych w Centrum Kultury Filmowej im. Andrzeja Wajdy w Warszawie. Podczas spotkania z panią psycholog Anną Kozioł uczniowie prowadzili dyskusję na temat przemocy rówieśniczej. Po obejrzeniu filmu dokumentalnego, w grupach próbowali znaleźć odpowiedź na pytania: Co można zrobić doświadczając osobiście przemocy rówieśniczej? Jak reagować w sytuacji kiedy są obserwatorami przemocy? Gdzie szukać pomocy w tych sytuacjach?
Po warsztatach zjedliśmy pyszne lody oraz pojechaliśmy na lekcję w-f do Hangaru 646.
Opracowanie: Anna Kostrzębska
W środę 8 maja br. minęła 79. rocznica zakończenia II wojny światowej. Składając hołd jej ofiarom pamiętajmy o niezłomnej walce naszego narodu z Niemcami przez cały okres jej trwania od 1 września 1939 roku do 8 maja 1945 roku. Rzeczypospolita Polska nigdy nie skapitulowała. Żołnierze polscy walczyli na wszystkich frontach tej wojny . We wrześni 1939 roku bronili Polski przed III Rzeszą i Związkiem Sowieckim. Walczyli we Francji, Norwegii i w niedocenianej w historii Bitwie o Anglię 1940 roku , w Afryce 1941 - 1942, na froncie wschodnim od 1943 roku, pod Monte Cassino, Ankoną, Falaise, Arnhem1944, uczestniczyli w wyzwoleniu Bolonii, brali udział w zdobyciu Berlina. Dzięki polskim matematykom, którzy złamali kod niemieckiej maszyny szyfrującej Enigmy alianci mogli śledzić zamierzenia niemieckich armii. W okupowanym kraju Polskie Państwo Podziemne organizowało walkę zbrojną i wsparcie wywiadowcze sojuszników. To polski wywiad zdobył dokumentację i elementy rakiet V 1 i V 2. W ramach działalności Polskiego Państwa Podziemnego działało tajne szkolnictwo, wydawana była podziemna prasa, funkcjonował wymiar sprawiedliwości , działały partie polityczne. Polska Podziemna sprawowała opiekę nad prześladowanymi obywatelami, w tym także żydowskimi i powiadomiła wolny świat o Holocauście. To Polska do obrony swych najistotniejszych wartości i interesów państwowych rzuciła wszystko czym dysponowała .Przez cały okres trwania II wojny światowej w szeregach Wojska Polskiego, oddziałach podziemia niepodległościowego i armiach sojuszniczych przewinęło się około 2 miliony 400 tysięcy Polaków. Ceną bohaterskiej i niezłomnej walki z Niemcami była śmierć ponad 6 milionów polskich obywateli. straty materialne obliczane są na ponad 6220 mld zł, a prawie połowa dóbr kultury została zniszczona lub wywieziona. Terytorium Polski skurczyło się o prawie 80 tysięcy kilometrów kwadratowych. I choć Polska jako pierwsza przeciwstawiła się zbrojnej napaści zwycięstwo nad niemieckim totalitaryzmem nie przyniosło jej upragnionej wolności. Została oddzielona od demokratycznego świata żelazną kurtyna i pozostawała pod dominacją Związku Socjalistycznych Republik Sowieckich aż do 1989 roku.
Koło Historyczne "Wiarus"
Z okazji świąt majowych: Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej i Święta Konstytucji 3 Maja odbył się konkurs plastyczny, którego celami było upamiętnienie 233. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja, propagowanie Dnia Flagi, rozwijanie u uczniów szacunku wobec symboli narodowych, kształtowanie postaw patriotycznych oraz poczucia dumy z dokonań przodków, a także rozwijanie kreatywności i uzdolnień uczniów.
Zadanie konkursowe polegało na wykonaniu w niezwykle pomysłowy sposób pracy plastycznej poświęconej Dniu Flagi oraz rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
Prace były oceniane za znajomość tematu, kreatywność, staranność i samodzielność wykonania. Praca należało dostarczyć do dnia 26 kwietnia 2024r.
W kategorii kl. 1-3 uczniowie otrzymali:
1. Miejsce Antonina Sochacka kl. 2g
2. Miejsce Adrian Skłudzki kl. 1d
3. Miejsce Kacper Masłowski kl. 2d
Kl. 4-8:
1. Miejsce Zofia Święs kl. 6e
2. Miejsce Jan Broma kl. 4b
3. Miejsce Natalia Młynarska kl. 5b
Dyplomy przygotowały organizatorki. Nagrody zakupiła Rada Rodziców.
Organizatorami konkursu były: Anna Piechucka, Marija Rusinowicz
„Jesteśmy różni, pochodzimy z różnych stron Polski, mamy różne zainteresowania, ale łączy nas jeden cel. Cel ten to Ojczyzna, dla której chcemy żyć i pracować.” – Roman Dmowski
"Konstytucja była kamieniem, który spowodował lawinę. Była prowokacją, na którą Rosja odpowiedziała tak, jak odpowiedzieć musiała, chroniąc swoje imperialne interesy. Było to również wyzwanie rzucone zdecydowanej większości szlachty, która nie chciała żadnych poważniejszych zmian w ustroju państwa."
/Andrzej Chwalba/
W piątek 3 maja 2043 roku będziemy świętować 233. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja, która jest jednym z największych osiągnięć polskiego parlamentaryzmu. Niech biel i czerwień naszych narodowych flag ubarwi nasze okna, balkony i posesje. Niech łopoczące na wietrze narodowe flagi będą symbolem tego, że pamiętamy o tamtych wydarzeniach, bohaterach w tych trudnym dla nas czasie.
Uchwalenie Konstytucji 3 Maja 1791
Słabość polityczna Rzeczpospolitej w XVIII w. i doprowadziła zależności politycznej od Rosji i przeprowadzenia przez ościenne potęgi (Rosji, Prus i Austrii) pierwszego rozbioru Polski w 1772 r. W końcu l. 80. XVIII w., korzystając ze sprzyjającej sytuacji politycznej – ciężkiej wojny Rosji ze Szwecją i Turcją - król wraz z patriotycznie nastawioną szlachtą podjął próbę reformy kraju. Jej wyrazem stało się uchwalenie, na trwającym od 7 października 1788 r. Sejmie Wielkim, Ustawy Rządowej z dnia 3 maja, zwana popularnie Konstytucją 3 Maja. Skonfederowany sejm obradował pod laską Stanisława Małachowskiego oraz Kazimierza Nestora Sapiehy. Ostateczną redakcję tekstu, przygotowywanego od września 1789 r., sporządził Hugo Kołłątaj. Był to pierwszy w Europie, a drugi na świecie (po konstytucji amerykańskiej z 1787 r., a przed konstytucją francuską z 22 września 1791 r.) akt prawny regulujący i kodyfikujący kompleksowo wzajemną relację oraz zakres władzy sprawowanej przez organy państwowe. Wśród najważniejszych postanowień Konstytucji było m.in.: zastosowanie zasady trójpodziału władzy, zerwanie z zasadą liberum veto (odtąd decyzje na sejmie miały być podejmowane większością głosów), powołanie stałego rządu zwanego Strażą Praw (któremu przewodził król), zespolenie Korony i Litwy oraz zrównanie stanu szlacheckiego i mieszczańskiego. Konstytucja wzięła w obronę chłopstwo oraz pozbawiła praw politycznych tzw. gołotę, czyli szlachtę nie posiadającą majątku. Konstytucja była aktem reformatorsko nastawionej części szlachty i arystokracji, zamierzającej do unowocześnienia i wzmocnienia kraju w obliczu realnego zagrożenia zewnętrznego. Reformy nie utrzymały się długo, gdyż w 1792 r. prorosyjska i antyreformatorska magnateria zawiązała konfederację w Targowicy i wezwała armię rosyjską, do obalenia Konstytucji. W wyniku przegranej przez Rzeczpospolitą , trwającej dwa miesiące tzw. wojny w obronie konstytucji, Ustawa Rządowa została obalona, a w 1793 r. doszło do II rozbioru Polski. Dwa lata później po upadku insurekcji kościuszkowskiej nastąpił trzeci rozbiór Polski, a kraj stracił niepodległość na 123 lata.
Konstytucja 3 Maja >>>>>> https://konstytucja3maja.gov.pl/pl/postacie/
Koło Historyczne "Wiarus"
Powered by aSc EduPage
